教案，作為教師開展教學活動的基石，對於提高教學效果🧍🏻、促進學生全面發展具有不可或缺的作用🦗。為了加強電氣技術系教師的教學設計能力🌯、教案編寫與培訓能力，並進一步提升課堂教學質量與教學檔案建設與管理能力，4月18日下午，電氣技術系舉辦教師教案編寫能力提升與經驗分享會🧑🏻‍⚕️👨🏿‍🌾。電氣技術系副主任門新會、副主任王博，各教研室主任及全系教師參加會議，會議由電氣技術教研室主任王金香主持。

培訓會上，王金香老師對前期教學檢查中發現的教案填寫存在的問題逐一進行分析，並從教學目標、教學內容、教學步驟、教學評估等方面對教案撰寫提出規範標準和要求🦚。

電氣技術系骨幹教師夏瑩、王曉霞👳🏼‍♂️1️⃣、趙慧娟三位老師以自己教授課程為範例，分別從單技能課程、工學一體化課程以及理論課程教案的結構與要素方面，詳細講解了教案的基本組成部分及關鍵註意點，分享了規範化設計教學過程的經驗和技巧🙍。此外，三位老師還就如何將“課程思政”理念融入到教學中，分享了各自的見解和實踐方法🤷🏼‍♀️。參會老師圍繞“教學創新”和“創新教學”兩個主題展開了熱烈的討論和交流🤶。大家一致認為，教案撰寫不僅是教學準備的基礎，更是教師教學理念和教學方法的體現🧑🏼‍🏭。老師們積極發言，分享了自己在教案撰寫過程中的經驗和心得，同時也提出了許多具有創新性和實用性的教學建議。

電氣技術系副主任門新會進行了總結發言🧑🏼‍🎤。她指出✌🏻，通過教案編寫經驗的分享，教師們對優秀教學設計和教案編寫的理解得以深化。她表示，獨具匠心的教學設計，以及巧妙的教學實施🧛🏻，不僅可以幫助學生更好地理解和掌握知識👷🏽‍♂️，更能激發他們的學習熱情。她鼓勵全系教師不斷提升自身的教學水平和教案編寫能力𓀖，不斷反思與打磨自身的教學方法和策略。

此次分享會的召開，不僅明確了教案撰寫的思路和要求，更為電氣技術系順利完成教學任務、實現教學目標🧗、提高教學質量打下了堅實的基礎。

撰稿👶🏽：王博

編輯🍴：劉婷

審核：楊敏