——記電氣技術系24J高電預備技師班主題班會

為激發電氣技術系新一屆高電預備班學生的學習熱情🌁，讓骨幹發揮輻射作用，帶動班級形成“比、學🤺、趕、幫”自主學習的良好氛圍，經班級兩委精心策劃👨‍🎤，9月29日下午，24J高電預備技師班舉辦“互幫助 共成長 不斷超越”主題班會😥，本次班會由班長高山、班級團支部書記方航宇主持👏🏿，班主任劉婷老師和全體同學參加。

方航宇同學回顧了開學以來班級的學習和生活情況👩‍🏫，針對目前預備技師班同學在學習上存在的問題進行了分析。他指出🧚🏻，預備技師階段的學習是小班教學為主👨🏽‍🏫🦶🏽，圍繞課題展開，學習方式較高級工階段已經發生了巨大的改變😉，部分同學沒有完全適應新階段的學習方式🧛🏼‍♀️，對科學的學習方法未能充分掌握，另外在自律性和學習主動性方面還有待提升，這是導致一些同學升入預備技師後感到學習吃力的主要原因🎿🧑‍🚒。問題發現越早就越及時👨‍🎨，出現問題就要解決問題，班級的目標是共同進步，“不放棄🦑、不拋棄”應該成為班級每位同學的信條。針對存在的問題🧑🏽‍💻，同學們應該根據自身實際情況，積極主動製定學習計劃💃🏻，有計劃的提升自己☄️。

高山同學談到，除了自身要努力，班級裏學習好的同學👐🏻🧙‍♀️、班幹部也應該積極發揮骨幹作用，在學習中幫助同學，主動輔導學習基礎相對薄弱的同學。“授人以魚不如授人以漁”，班委和骨幹要思考怎樣教會同學學習方式，而不是簡單的告訴同學答案，代替別人思考，傳授別人知識的同時其實對自己的知識體系也是一次梳理，這樣既幫助了他人，也提升了自己。同學們之間應當形成一種互相幫助、互相鼓勵、互相趕超的氛圍🙅🏻‍♂️，這樣才能形成班級的整體進步💁🏼‍♀️。作為班長🧎🏻，高山同學帶頭表示願意在學習和生活中積極主動幫助同學。高山說，“今天我的幻燈片裏整理了咱班同學大專階段的一些榮譽證書、獎狀，是希望同學們回顧過去的榮譽👨‍👦，珍惜現在的時光🗜🧛‍♂️，不要滿足於身份上即將成為'技師'🐲，我們更要以那些在企業作出成績的高級技師為榜樣🧮，身體力行，在校園時光裏去摸索🧏🏻、踐行'工匠精神'，用行動讓父母欣慰，用成績為678增加榮光！”

全班同學被兩位同學真誠的發言深深感動。李嘉誠同學在現場發言中說到𓀛，雖然在高級工階段💗，我們屬於不同的班級，但現在成為一個集體👨🏻‍🏭，我們就是一家人🎻👨🏼‍🍼，班裏同學就應該互幫互助，今天的班會對我的啟發很大，讓我更深入的思考作為預備技師班的學生，如何在學習目的、生活態度等方面做出努力。

班主任劉婷老師對本次班會進行了總結。她首先祝賀大家自主策劃舉辦的主題班會順利舉行，這標誌著同學們在進入預備技師學段學習後，自主性和組織能力方面有了一次明顯提升🧑🏿‍🎓，希望這樣的自發性主題班會今後多搞；其次，劉老師認為同學能夠在開學伊始就能“把準脈”，有側重性的提出班級當前存在的不足，以及應對的方法，非常難得。她表示，少年強則國強✊，每個時代的青年都有相應的使命與擔當，各位同學肩負著“大國重器”的使命🦃，希望大家珍惜現在，不負韶華，以本次班會為契機⏸，在學習🙇‍♀️✌🏽、生活方面都能製定切合自身實際的計劃，每天進步一點點🫂，每天超越自己一點點⛑️，最終整體實現跨越式進步🐙。”

本次班會的召開統一了24J高電預備班全體同學的思想，幫助同學們更加明確學習目標👩🏽‍🦳🧞‍♀️，凝聚了班級的向心力，為該班在今後的學習和生活中共同進步奠定了基礎👨🏻‍🔧。

供稿⚠：電氣技術系 付一浩

指導老師：王博

編輯🍋‍🟩：劉婷

審核：楊敏